Kisah Para Rasul 2:1-11

“Bagaimana mungkin kita masing-masing mendengar mereka berkata-kata dalam bahasa kita sendiri ….”
(Kisah Para Rasul 2:8) 

Setelah ibunya meninggal, Becky merasa ayahnya tidak peduli lagi dengannya. Ayahnya tidak pernah peduli apakah Becky sudah makan atau punya uang untuk naik angkot ke sekolah. Becky sering murung dan bolos sekolah. Setelah guru wali kelas berusaha berbicara dengan ayah Becky, ternyata menjadi jelas bahwa komunikasi di antara mereka tidak mencapai pemahaman yang sama. Karena ayah Becky bekerja, ia sudah berkali-kali meminta agar Becky membantu urusan rumah, seperti memasak nasi dan membereskan piring gelas setelah makan. Ayahnya juga berharap Becky sudah siap untuk diantar ke sekolah pukul 06.30. Namun, Becky biasa bangun kesiangan, karena malamnya main gadget sampai tengah malam. Oleh karena itu, ayahnya merasa Becky tidak niat sekolah. Padahal, Becky senang sekolah. Becky merasa ayahnya tidak peduli, padahal ayahnya sudah jenuh terus marah dan mengingatkan, sehingga ia membiarkan Becky. Dengan membiarkan Becky, ia berharap Becky berubah.

Komunikasi yang efektif adalah komunikasi yang membuat setiap orang yang bercakap mendapat pemahaman yang sama. Itulah karunia Roh Kudus yang diberikan dalam peristiwa Pentakosta. Para murid mendapat keberanian untuk  berbicara tentang perbuatan-perbuatan besar yang dilakukan Allah (ay. 11). Selain itu, orang banyak yang berasal dari berbagai daerah atau negeri dapat mengerti dan memahami apa yang dikatakan oleh para murid, karena para murid berkata-kata dalam bahasa yang dipakai orang-orang itu di daerah atau negerinya masing-masing.

Teens, dalam komunikasi, kamu perlu memiliki pemahaman yang sama dengan lawan bicaramu. Apakah perkataan dan tindakan orang lain sudah benar kamu pahami sesuai maksudnya? Jangan seperti Becky dan ayahnya yang keliru  memahami satu sama lain. Roh Kudus menolong kamu untuk memiliki hati yang mau lebih memahami orang lain dalam percakapan.